リスニングの力をつける魔法の方法をお教えしましょう。

＜模 擬 授 業 学 習 指 導 案＞　　　　　　　授業者：前田真彦

ハンガンネット発足記念フォーラム　　　　　　　2009年10月17日

建国ランゲージセンター「通訳翻訳演習コース基礎」（韓国語能力試験5級程度の受講生を対象とする）の授業（90分）の後半を，そのまま再現し，市民講座（上級）の授業のありかたを考える。中上級学習者の力を伸ばすさまざまな学習活動を提案したい。

＜時間＞　40分
＜目標＞　それぞれの学習活動の意義を理解しながら活発に活動する

＜それぞれの学習活動＞

「4色ディクテーション」　

　　　　　　聞き取れない箇所に集中して聞く。なぜ聞き取れなかったのか自己反省的に考える習慣を身に付ける。

「シャドーイング」　　　　

　　　　　　聞こえてきた音声のすぐあとについて発音する。音に対する反応をよくする。

「スラッシュリーディング」

　　　　　　　意味のかたまりを意識して，聞き取り発話する。意味のかたまりを頭の中に保持する。　

「クイックレスポンス」　　

　　　　　　単語に対する瞬発力を高める。韓国語—日本語の結びつきを強固にする。

「通訳練習」　　　　　　　

　　　　　　韓国語⇔日本語の置き換えをスムーズに出来るようにする。